精品課程及資源共享課程
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校教〔2014〕22號(hào)-關(guān)于印發(fā)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課建設(shè)實(shí)施辦法》等11項(xiàng)規(guī)章制度的通知-2015.01

發(fā)布時(shí)間:2015-04-08 編輯: 點(diǎn)擊:[]

 

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院文件

 

 

 

 

 

 

校教〔201422號(hào)

                                                                                    

 

關(guān)于印發(fā)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理辦法》等11項(xiàng)規(guī)章制度的通知

 

各有關(guān)單位:

根據(jù)《2014年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院管理年活動(dòng)方案》(校發(fā)〔201419號(hào))相關(guān)要求,現(xiàn)將《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理辦法》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教學(xué)違紀(jì)處理規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院雙語教學(xué)工作管理規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院中青年教師教學(xué)競賽辦法》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院基層教學(xué)單位教學(xué)管理規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)工作管理規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院基層教學(xué)單位教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院調(diào)、停課規(guī)定》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院多媒體教學(xué)及其設(shè)施建設(shè)、使用與維護(hù)實(shí)施辦法》、《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課建設(shè)實(shí)施辦法》等11項(xiàng)規(guī)章制度印發(fā)給你們,望認(rèn)真遵照執(zhí)行。

 

 

 

O一四年十二月三十一日    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課建設(shè)實(shí)施辦法

 

為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議的具體要求,根據(jù)《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實(shí)施意見》(教高〔20118號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈精品資源共享課建設(shè)工作實(shí)施辦法〉的通知》(教高廳〔20122號(hào))的要求,為進(jìn)一步深化我校的各項(xiàng)教學(xué)改革工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)專門人才,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本辦法。

一、精品資源共享課建設(shè)規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢合理規(guī)劃精品資源共享課建設(shè)工作,整合學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提高學(xué)校整體教學(xué)水平。各院(系、部)要在開展精品課程建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,制定本部門的精品資源共享課建設(shè)規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟、高質(zhì)量地開展建設(shè)工作。

(一)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。安排學(xué)術(shù)造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的教授主講精品資源共享課。鼓勵(lì)博士、碩士研究生積極參加課程建設(shè),逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì),要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師。

(二)重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要準(zhǔn)確定位精品資源共享課在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用,正確處理單門課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。精品資源共享課的教學(xué)內(nèi)容要先進(jìn),結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要,服務(wù)課程的教與學(xué),課程資源的系統(tǒng)要完整,資源豐富、充分開放共享。同時(shí)注重課程資源的適用性和易用性

(三)注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段改進(jìn)教學(xué)管理。基本資源如教學(xué)大綱、教案、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、參考資料目錄、教學(xué)錄像等網(wǎng)上免費(fèi)開放。同時(shí)可以增加支持教學(xué)和學(xué)習(xí)的多樣性。交互性輔助資源,如試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測系統(tǒng)等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。

(四)重視教材建設(shè)。精品資源共享課教材應(yīng)是系列化的優(yōu)秀教材。在經(jīng)過批準(zhǔn)的情況下,主講教師可以自行編寫、制作相關(guān)教材,也可以選用國家級(jí)優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵(lì)建設(shè)一體化設(shè)計(jì)、多種媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。

(五)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重。要高度重視實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過實(shí)踐培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。精品資源共享課主講教師要親自主持和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué),要大力改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容,鼓勵(lì)開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型課程,鼓勵(lì)本科生參與科研活動(dòng)。

(六)建立切實(shí)有效的激勵(lì)和評價(jià)機(jī)制。采取切實(shí)措施,加大精品資源共享課的建設(shè)力度,教授要在做好教學(xué)工作的同時(shí),積極承擔(dān)精品資源共享課建設(shè)任務(wù)。鼓勵(lì)教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生積極參加建設(shè)。學(xué)校將對國家級(jí)、省級(jí)及校級(jí)精品資源共享課參與人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)高水平教師積極投身學(xué)校的教學(xué)工作。學(xué)校要通過精品資源共享課建設(shè),建立健全精品資源共享課程評價(jià)體系和學(xué)生評教制度,促使課程建設(shè)不斷發(fā)展。

二、精品資源共享課的申報(bào)方式

(一)申報(bào)條件。精品資源共享課原則上應(yīng)是本科各個(gè)專業(yè)的主要基礎(chǔ)課、專業(yè)(技術(shù))基礎(chǔ)課和專業(yè)課。申報(bào)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課的課程必須是省級(jí)精品課程,已在學(xué)校連續(xù)開設(shè)3年以上、已為省級(jí)或校級(jí)優(yōu)秀課程。課程主講教師具有教授職稱。有關(guān)教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等已經(jīng)上網(wǎng)。同時(shí),為評價(jià)主講教師個(gè)人的授課效果,還需全程授課錄像上網(wǎng)參評。

(二)申報(bào)步驟。精品資源共享課申報(bào)由各院(系、部)統(tǒng)一向教務(wù)處提出,申報(bào)材料內(nèi)容應(yīng)包括申請?jiān)海ㄏ?、部)名稱、課程名稱、授課對象、主講教師姓名等。另由申報(bào)課程所在院(系、部)組織課程主講教師通過新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課程網(wǎng)站直接提交課程的申請表格、說明材料以及課程上網(wǎng)的網(wǎng)址(包括進(jìn)入密碼)等。

(三)申報(bào)時(shí)間及受理機(jī)構(gòu)。精品資源共享課評審活動(dòng)自2012年開始,每年評審一次,申報(bào)截止日期以當(dāng)年下發(fā)文件要求為準(zhǔn)。申報(bào)受理機(jī)構(gòu)為學(xué)校教務(wù)處。

三、精品資源共享課的評審方式

聘請專家進(jìn)行評審工作。評審過程分為四個(gè)階段,即:資格審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評審、教學(xué)效果評價(jià)[院(系、部)舉證,審看錄像,網(wǎng)上學(xué)生評價(jià)]和公示材料(包括申請表格,說明材料,上網(wǎng)資源,各院(系、部)舉證,教學(xué)錄像,網(wǎng)上學(xué)生評價(jià)意見等)30天。情況特殊的可委托專家到院 (系、部)現(xiàn)場復(fù)審。公示期內(nèi)如無異議將授予新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課榮譽(yù)稱號(hào),向社會(huì)公布,并推薦參加省級(jí)精品資源共享課評選。

四、精品資源共享課的運(yùn)行管理

(一)課程上網(wǎng)。由有關(guān)院(系、部)和主講教師保證新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課在網(wǎng)上的運(yùn)行、維護(hù)和升級(jí)。確因技術(shù)原因需要中斷的,必須在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課網(wǎng)站中注明原因。所在院(系、部)和課程人員應(yīng)及時(shí)排除問題,盡快恢復(fù)上網(wǎng)課程的正常運(yùn)行。

(二)年度檢查。精品資源共享課每年檢查一次,檢查工作由教務(wù)處組織有關(guān)專家在網(wǎng)上進(jìn)行,并到教研室實(shí)地檢查。檢查不合格的課程取消新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課榮譽(yù)稱號(hào),停撥維護(hù)升級(jí)費(fèi),但保留其兩年內(nèi)申請復(fù)查的資格。復(fù)查合格的恢復(fù)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課課程榮譽(yù)稱號(hào),但不補(bǔ)發(fā)維護(hù)升級(jí)費(fèi)。被取消稱號(hào)的課程不能重新申報(bào)。

五、精品資源共享課的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理

精品資源共享課視為職務(wù)作品。凡申請精品資源共享課評審的院 (系、部)和主講教師將被視為同意該課程在享受新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課榮譽(yù)稱號(hào)期間,其上網(wǎng)內(nèi)容的非商業(yè)性使用權(quán)自然授予全校所有師生員工。校級(jí)精品資源共享課程要按照規(guī)定上網(wǎng)并向?qū)W校免費(fèi)開放,各院 (系、部)和授課教師要承諾上網(wǎng)內(nèi)容不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

六、精品資源共享課的經(jīng)費(fèi)支持

學(xué)校對新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院精品資源共享課提供經(jīng)費(fèi)支持。支持經(jīng)費(fèi)包括建設(shè)費(fèi)和維護(hù)升級(jí)費(fèi)。學(xué)校將根據(jù)每門課程的建設(shè)力度、上網(wǎng)內(nèi)容的多少和維護(hù)、升級(jí)情況適度調(diào)整額度。

七、本辦法自印發(fā)之日起施行。以往相關(guān)規(guī)定與此不一致的,以本辦法為準(zhǔn)。

八、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

 

 

 

 

 

 

 

 

  新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院校長辦公室             20141231印發(fā) 

 

下一條:河南省教育廳關(guān)于公布2007年度河南省高等學(xué)校精品課程名單的通知

關(guān)閉



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