堅(jiān)定青春信仰 護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng)
護(hù)理學(xué)院黃廣
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
黃廣，中共黨員，講師，現(xiàn)任護(hù)理學(xué)院正科級(jí)輔導(dǎo)員、護(hù)理學(xué)院黨委學(xué)生第二黨支部書記，連續(xù)從事一線專職輔導(dǎo)員工作8年有余，目前擔(dān)任2021級(jí)護(hù)理學(xué)及助產(chǎn)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員。
二、工作情況
在8年多的輔導(dǎo)員工作中，本人“帶著思想做思想工作”，堅(jiān)守的工作理念是：只有以專業(yè)的精深，才能真正成為立德樹人的行家里手，才能真正走入學(xué)生的心田。把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成自己孜孜以求的光榮事業(yè)，夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，書寫職業(yè)夢(mèng)想。作為深受學(xué)生喜愛的輔導(dǎo)員，8年多來，全身心投入工作，推行“1+3”的創(chuàng)新工作模式、采取“私人訂制”精準(zhǔn)培養(yǎng)模式、突出“社會(huì)是德育的第二課堂”的育人理念，引領(lǐng)著學(xué)生成長(zhǎng)成才，每一屆學(xué)生的就業(yè)率都保持在96%以上，所帶學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)大賽載譽(yù)而歸，一批學(xué)生赴北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、鄭州大學(xué)等知名學(xué)府深造。近年來，獲得省級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余次，發(fā)表論文多篇，主持參與省廳級(jí)課題7項(xiàng)，校級(jí)課題多項(xiàng)。
三、事跡介紹
1．紅心向黨，以“線上+線下”啟航學(xué)子青春信仰
作為一名輔導(dǎo)員，本人堅(jiān)持傳播馬克思主義理論，發(fā)揮輔導(dǎo)員的工作優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一個(gè)根本問題，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作重要論述，扎實(shí)開展大學(xué)生理想信念教育、愛國(guó)主義教育、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、意識(shí)形態(tài)宣傳教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法律法規(guī)與校紀(jì)校規(guī)教育以及以黨建帶團(tuán)建，旗幟鮮明的開展思想政治引領(lǐng)，幫助學(xué)生不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。組織學(xué)生參與“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)及河南省“豫見新一代”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生中弘揚(yáng)了主旋律，傳播了正能量。引領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走，引導(dǎo)青年學(xué)生厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。積極參與各類輔導(dǎo)員培訓(xùn)班講座，赴大連、信陽、貴陽等地學(xué)習(xí)交流。
因?yàn)閷?duì)輔導(dǎo)員工作的熱愛、對(duì)職業(yè)能力提升的刻苦、對(duì)立德樹人的執(zhí)著，本人的努力得到了越來越多的認(rèn)可，先后兩次獲評(píng)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
2.守正創(chuàng)新，以“專業(yè)+實(shí)踐”導(dǎo)航學(xué)生全面成長(zhǎng)
作為輔導(dǎo)員，無論是對(duì)個(gè)人提升還是學(xué)生幫扶，本人善思善學(xué)，在工作中總結(jié)出一系列與自己特點(diǎn)匹配、與專業(yè)要求吻合、與學(xué)生成長(zhǎng)相適應(yīng)的立德樹人工作經(jīng)驗(yàn)。在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的大環(huán)境下，積極推行“1+3”的創(chuàng)新工作模式，依托學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、專業(yè)老師（學(xué)業(yè)導(dǎo)師）團(tuán)隊(duì)和已畢業(yè)優(yōu)秀校友團(tuán)隊(duì)三個(gè)平臺(tái)。近年來，指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在校園模擬招聘大賽、“思政杯”主題實(shí)踐教學(xué)展演、“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽中屢獲佳績(jī)，所帶學(xué)生多人次獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練省級(jí)立項(xiàng)。在學(xué)生專業(yè)能力提升上，采取“私人訂制”精準(zhǔn)培養(yǎng)教育模式。針對(duì)能力突出的學(xué)生，爭(zhēng)取專業(yè)指導(dǎo)老師幫助，進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。在師生共同努力下，學(xué)生在中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽（護(hù)理學(xué)專業(yè)賽道）、上海國(guó)際護(hù)理技能大賽、全國(guó)全民健身操舞大賽等含金量高的國(guó)家級(jí)賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)生德育實(shí)踐教育上，突出“社會(huì)是德育的第二課堂”的育人理念，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、走入社區(qū)，去感悟生活，獲得真知。護(hù)理學(xué)院文理科學(xué)生并存，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。作為輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“分類指導(dǎo)、分類管理、因材施教”的教育方法，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓更多學(xué)生出彩。近年來，所帶的班級(jí)不斷涌現(xiàn)出“五四紅旗團(tuán)支部”“河南省文明班集體”“河南省優(yōu)秀班集體”等先進(jìn)集體，學(xué)生獲得第十屆中國(guó)大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽（護(hù)理學(xué)專業(yè)賽道總決賽）銅獎(jiǎng)、河南省文明學(xué)生、河南省三好學(xué)生、新鄉(xiāng)好人等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)，一批學(xué)生赴北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)等知名學(xué)府深造。作為輔導(dǎo)員，本人從選擇這份職業(yè)開始，就帶著堅(jiān)守和摯愛，盡管工作萬般繁瑣，但本人從未懈怠，經(jīng)常深入到宿舍、深入教室、深入學(xué)生，走進(jìn)了學(xué)生的心田，引領(lǐng)著學(xué)生成長(zhǎng)成才。
3.與時(shí)俱進(jìn)，以“陣地＋科研”領(lǐng)航輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展
本人秉持“一緊一松”、“又緊又松”的原則，在思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)上抓得緊、看得嚴(yán)、做的實(shí)，在日常事務(wù)管理等工作中“法不禁止皆自由”，給予學(xué)生足夠的“試錯(cuò)”空間、成長(zhǎng)空間、提升空間。與此同時(shí)，思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)主線上、目標(biāo)上、任務(wù)上抓得緊，方法手段上適當(dāng)“松”；日常事務(wù)管理等工作中對(duì)學(xué)生的個(gè)人喜好、行為習(xí)慣、日常生活管得松，但基本的是非、美丑、善惡分界線要守緊守牢。具體而言就是在文體活動(dòng)、文化宣傳、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)支部班集體、學(xué)生宿舍、網(wǎng)絡(luò)等陣地上“守一”又“容多”，“主流”又“多流”，讓政治性、思想性著底色，趣味性、多樣性彰活力。為了讓自己在輔導(dǎo)員工作中不憑經(jīng)驗(yàn)、不墨守成規(guī)，注重把提升職業(yè)能力作為努力方向，注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和輔導(dǎo)員論壇交流。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，積極參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究。
“輔”學(xué)生成長(zhǎng)，“導(dǎo)”學(xué)生成才，“員”學(xué)生夢(mèng)想。輔導(dǎo)員的工作每一天都是緊張、忙碌而又充實(shí)的。心之所向，素履以往，未來本人將繼續(xù)以學(xué)生為中心，以立德樹人為根本，用愛心澆灌希望，努力培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有信念的新時(shí)代青年！
