為加強護理學專業(yè)臨床師資隊伍建設，促進護教協(xié)同，提高臨床護理教師教學能力和水平，提升人才培養(yǎng)質量，建立健全臨床教師上課準入機制，護理學院于1月4日在西校區(qū)問學樓護理學實驗教學中心示教室開展臨床教師預試講活動。教務部張東副部長、學校督導組專家張合喜教授、張玉林教授和李長正教授擔任評委，護理學院副院長楊磊主持活動。
來自5所直屬附屬醫(yī)院的30位臨床教師圍繞《外科護理學》《傳染病護理學》《急危重癥護理學》等課程有關內容進行了專題講解。每位老師在課堂導入、內容講解、師生互動等方面做了精心的設計，運用多媒體等信息化手段展示教學過程，展現(xiàn)出良好的課堂風采與精神面貌，順利完成預試講任務。
評委專家對預試講教師的表現(xiàn)情況進行了一一點評，充分肯定了試講教師的教學基本功和發(fā)展?jié)摿?。并針對每位教師在試講過程中存在的問題，例如教案書寫、完善多媒體課件、教學方法選擇、課程思政元素融入、提高教學掌控能力等方面，提出中肯的意見與建議。
護理學院落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)滿足社會需求、具有崗位勝任力的高層次復合型護理人才，希望院校深度融合，為護理學專業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻。
