日期：2017-06-29

來(lái)源：青島文明網(wǎng)

近日，甘肅考生魏祥致信報(bào)考院校清華大學(xué)，希望為母親和身患?xì)埣驳乃鉀Q一間宿舍，受到廣泛關(guān)注。清華大學(xué)回復(fù)，將為魏祥提供一切盡可能的資助，不讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。（6月28日 新華網(wǎng)）

據(jù)悉，清華大學(xué)相關(guān)方面已與魏祥同學(xué)取得了聯(lián)系，表示愿為他提供一切盡可能的資助，而且從老師到學(xué)生，很多人都都已行動(dòng)起來(lái)，盡可能幫助成績(jī)優(yōu)異的魏祥順利完成學(xué)業(yè)……聞聽(tīng)這樣的消息，我們心里自然是暖暖的，盡管魏祥同學(xué)還沒(méi)有親身踏進(jìn)清華大學(xué)的校門(mén)，但無(wú)疑其已經(jīng)感受到了這所大學(xué)的善意和溫度。有人說(shuō)，“大學(xué)之大，不在大樓，在大師。”看過(guò)清華大學(xué)在對(duì)待特殊考生魏祥的態(tài)度后，筆者要加一句：大學(xué)之大，也在大愛(ài)。 
　　不少人都知道清華大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”，語(yǔ)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍《易經(jīng)》。毋庸置疑，這一校訓(xùn)無(wú)疑是清華大學(xué)育人方向、育人目標(biāo)的重要體現(xiàn)。身患?xì)埣驳奈合槟芤猿醭Ｈ说囊懔ν瓿闪诵W(xué)到高中的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)達(dá)到清華大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，這無(wú)疑是對(duì)“自強(qiáng)不息”的最好詮釋和注解。而其“自強(qiáng)不息”的人生經(jīng)歷，正與清華大學(xué)的校訓(xùn)內(nèi)容形成了共振。清華大學(xué)能接納這位身殘志堅(jiān)的考生，其實(shí)是對(duì)校訓(xùn)內(nèi)容中“自強(qiáng)不息”的踐行，也是對(duì)校訓(xùn)內(nèi)容的無(wú)聲詮釋。清華大學(xué)上上下下都在牽掛著這位特殊的學(xué)子，竭盡所能幫助這位學(xué)子，看過(guò)這些暖心舉動(dòng)，我們不難理解什么是對(duì)“厚德載物”的薪火傳承。 
　　大學(xué)是學(xué)子們走向社會(huì)前的最后一站，學(xué)子們以什么樣的姿態(tài)、什么樣的情懷走向社會(huì)，很大程度上都是在大學(xué)中培養(yǎng)和鍛造形成的。需要強(qiáng)調(diào)的是，我們需要的建設(shè)者和接班人，不僅需要專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)過(guò)硬，更要品德過(guò)硬，綜合素質(zhì)過(guò)硬，尤其是，需要有大愛(ài)之心。從這個(gè)會(huì)角度來(lái)講，大學(xué)對(duì)待學(xué)子的態(tài)度如何，也在潛移默化著學(xué)子的品格。 
　　毫無(wú)疑問(wèn)，身處一所有愛(ài)的大學(xué)，學(xué)子們接受著愛(ài)的熏陶和侵染，將來(lái)很可能是一位胸懷家國(guó)、有大愛(ài)之心的建設(shè)者和接班人。照此看，清華大學(xué)對(duì)待魏祥的態(tài)度和做法，也是在以愛(ài)的名義、愛(ài)的舉動(dòng)，去影響在校學(xué)子。 
　　大學(xué)之大，也在大愛(ài)。有愛(ài)的大學(xué)，會(huì)讓學(xué)子們感到“一生有你”，這點(diǎn)清華大學(xué)做到了。但愿所有的大學(xué)都能將大愛(ài)融于教書(shū)育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，為培養(yǎng)出更多合格的接班人和建設(shè)者，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。ㄉ俑撸?span lang="EN-US">