一、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)學信息工程技術(shù)發(fā)展需要，具有生物醫(yī)學、計算機與信息科學的相關(guān)基礎(chǔ)知識；具備生物醫(yī)學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統(tǒng)應(yīng)用、維護、測評、設(shè)計、開發(fā)等方面能力的復合型高級人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代生物醫(yī)學、醫(yī)院信息學、電子技術(shù)、計算機科學及信息科學方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受針對生物醫(yī)學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及信息系統(tǒng)應(yīng)用、分析、設(shè)計和開發(fā)的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、知識淵博、能力較強、素質(zhì)較高、寬口徑的復合型人才。

1. 能力結(jié)構(gòu)要求

1. 具有醫(yī)學信息組織、分析、設(shè)計與開發(fā)利用的基本能力；具有綜合運用所學知識分析和解決問題的能力；

2. 了解醫(yī)學信息工程相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)；

3. 掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法；

4. 培養(yǎng)良好的科學思維，具有一定的科學研究和實際工作能力；

5. 具有較好的團隊協(xié)作、溝通交流與表達的能力；

6. 掌握一門外語，具有較強的交流和閱讀能力；

7. 具有微處理器和計算機應(yīng)用和開發(fā)能力。

   2. 知識結(jié)構(gòu)要求

   （1）掌握醫(yī)學信息工程領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識；

   （2）掌握計算機科學與技術(shù)的理論知識；

   （3）具有生物醫(yī)學的基本知識。

   三、基本學制和總體學分

   （一）基本學制

   本科學制為4年，實行彈性學制，允許在3-7年內(nèi)完成學業(yè)。

   （二）總體學分

   完成學業(yè)最低學分：210.5學分（獎勵學分可替代任意選修課部分學分）。

   四、主干學科和核心課程

   （一）主干學科：

   生物醫(yī)學工程、電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)

   （二）核心課程：

   醫(yī)學信息學概論、C++程序設(shè)計、高等數(shù)學、線性代數(shù)、醫(yī)學電子學基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字信號處理、計算機原理與嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、醫(yī)學圖像處理、Java程序設(shè)計、醫(yī)療信息系統(tǒng)、移動醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)學大數(shù)據(jù)技術(shù)

   五、課程結(jié)構(gòu)與學時分配

課時結(jié)構(gòu)與學分分配

六、課程設(shè)置和基本要求

（一）課程設(shè)置

全部課程分必修課和選修課兩種。

1．必修課

開設(shè)34門課，共2324學時，其中理論1628學時，實驗696學時，二者之比為1：0.43，理論學分和實踐學分比，平均周學時19.2。

（1）通識教育課：思想政治理論、英語、體育、形勢與政策、軍事理論、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。共764學時，占必修課總學時的32.9%。

（2）人體解剖學、醫(yī)學信息學概論、C++程序設(shè)計、高等數(shù)學、物理學、線性代數(shù)、電路原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、信號與線性系統(tǒng)、醫(yī)學電子學基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、計算機原理與嵌入式系統(tǒng)。共970學時，占必修課總學時的41.7%。

（3）專業(yè)課：數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其醫(yī)學應(yīng)用、醫(yī)學圖像處理、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、醫(yī)療信息系統(tǒng)、移動醫(yī)療技術(shù)、云計算與數(shù)據(jù)挖掘、信息安全技術(shù)、醫(yī)學大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護。共590學時，占必修課總學時的25.4%。

2．選修課

（1）限定選修課

素質(zhì)拓展課：大學語文、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、大學生心理健康教育等

專業(yè)拓展課：軟件工程、文獻檢索、專業(yè)英語、Python語言、WEB應(yīng)用程序、檢驗信息系統(tǒng)等。

（2）見《新鄉(xiāng)醫(yī)學院本科各專業(yè)任意選修課教學進程表》。

3. 實踐教育課：實踐課是課程的重要組成部分，是必須學習的教學環(huán)節(jié)。分別包括醫(yī)療儀器見習、畢業(yè)設(shè)計。

（二）基本要求

1．入學教育：入學教育1周，在新生入學后進行。主要對學生講解培養(yǎng)方案、學籍管理規(guī)定，進行校規(guī)校紀教育，介紹學校的情況和學習方法等，使學生對今后4年的學習和生活有一個比較清晰的了解。

2．軍事教育：在新生入學后進行。通過軍訓，使學生掌握軍事基本知識和基本技能，增強愛國、愛家、愛民的國防意識。

3．勞動教育：分散在各學期進行,通過勞動鍛煉，教育學生樹立正確的勞動觀點和全心全意為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

4．社會實踐：根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，利用寒暑假組織學生開展社會實踐活動。通過社會實踐，使學生了解我國的國情，增進學生同人民群眾的感情，增強學生的使命感和責任感。

5．思想政治課：第一學期開設(shè)馬克思主義哲學原理、第二學期開設(shè)馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、第三學期開設(shè)毛澤東思想概論、第四學期開設(shè)鄧小平理論概論。按照理論聯(lián)系實際的原則，把理論教育同國內(nèi)外現(xiàn)實和學生思想緊密結(jié)合起來，引導學生樹立馬克思主義的群眾觀點、階級觀點、辯證唯物主義觀點和歷史唯物主義觀點。

6．體育課：按照高校體育工作要求和大學生體育合格標準組織教學，使學生掌握體育的基本知識和一定的運動技巧，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體和講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生的體質(zhì)，樹立健康第一的思想。共144學時，4.0學分。

7．大學英語課：通過前兩年的大學英語教學，使大部分學生達到大學英語四級水平，并爭取更多的學生達到大學英語六級水平，同時認真開展專業(yè)英語課的教學工作，在各個教學環(huán)節(jié)（理論、實驗、考試等），根據(jù)教學內(nèi)容，采取多種方法，指導督促學生對專業(yè)英語的學習，提高學生的專業(yè)英語水平。共194學時，10.5學分。

8．專業(yè)基礎(chǔ)課：引導學生將已學過的自然科學知識與生物醫(yī)學工程的基礎(chǔ)理論知識恰當?shù)芈?lián)系起來，牢固掌握清晰、正確的基本知識、基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學生獨立獲得知識能力、嚴謹?shù)目茖W素質(zhì)和實際動手能力。

9．專業(yè)課：本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學的基本原理和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學中應(yīng)用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領(lǐng)域中研究和開發(fā)的基本能力。在實際教學中要重視實踐環(huán)節(jié)，把理論教學和學生的感性知識結(jié)合起來，培養(yǎng)獨立的思維方法和實踐工作能力。

10．素質(zhì)拓展課：旨在培養(yǎng)學生各種文獻檢索、查新能力，掌握法律學基礎(chǔ)知識，增強法律意識。共82學時，5學分。

11．專業(yè)拓展課：在完成本專業(yè)主干課程基礎(chǔ)上，通過拓展課的學習，使學生在生物醫(yī)學信息處理、醫(yī)學診斷及治療過程中的質(zhì)量控制與管理、強電情況下儀器使用、維護及維修等方面的技能有較大提高，使學生日后能勝任本職工作打開良好基礎(chǔ)。共336學時，20學分。

12．實踐教育課：共20周。培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的實際工作能力，培養(yǎng)學生應(yīng)用電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學中的實際操作能力以及在生物醫(yī)學工程醫(yī)療器械領(lǐng)域中的產(chǎn)品開發(fā)能力和基本科研能力。畢業(yè)論文選題科學，設(shè)計合理，達到本科生畢業(yè)標準，通過論文答辯。

七、教學安排和時間分配

全學程按200周安排，其中入學教育、軍訓軍事教育2周，教學118周（第1學期16周，其他學期單學期均18周，雙學期均16周），期末考試14周（前7個學期每學期2周），第7、8學期畢業(yè)論文（設(shè)計）18周，假期44周（每學年寒假4周，暑假8周，國慶節(jié)各l周），畢業(yè)教育、鑒定和辦理畢業(yè)手續(xù)1周，機動3周。

八、成績考核

成績考核是教學的重要環(huán)節(jié)，必須予以高度重視。堅持教考分離制度，主要課程考試使用題庫，并逐步建立其它課程的考核題庫，不斷對監(jiān)考人員及評卷教師進行培訓，利用計算機等手段，逐步實現(xiàn)考核的標準化、現(xiàn)代化。

九、畢業(yè)與學位授予

學生修完教學計劃規(guī)定的課程，考核合格，完成規(guī)定學分，通過設(shè)計答辯，準予畢業(yè)。符合我校學士學位授予工作實施細則的有關(guān)規(guī)定者，授予工學學士學位。

十、附表

附表1．新鄉(xiāng)醫(yī)學院四年制本科醫(yī)學信息工程專業(yè)必修課教學進程表