本網(wǎng)訊（原浩洋/文張蕓/圖）為立行立改教育教學診斷評估專家反饋的有關(guān)課堂學風問題，建立學風建設(shè)長效機制，提高學風建設(shè)成效，確保學風建設(shè)各項工作落到實處，營造學風優(yōu)良的育人環(huán)境，全面引導(dǎo)學生成長成才。11月13日上午，我院在第三教學樓3303教室召開學風建設(shè)和教學評估主題班會，全體2024級臨床醫(yī)學（定向）專業(yè)本科生參加了此次會議。

輔導(dǎo)員首先介紹此次活動的背景，然后從《學生手冊管理規(guī)定》關(guān)于學生學習方面著手，再次給學生強調(diào)良好學風的重要性。最后為全體學生強調(diào)教學評估相關(guān)事宜，帶領(lǐng)學生再次學習教學評估應(yīng)知應(yīng)會手冊。同時，他要求大家以飽滿的熱情，良好的精神面貌迎接教學評估。

會后，我院將充分動員兼職班主任、主要學生干部，加強此類主題班會的開展，將此次活動落深落實。