社科部目前承擔著學院“兩課”教學的所有課程的教學任務(wù)，共13門： 《馬克思主義哲學》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養(yǎng)》、《醫(yī)學倫理學》《國際政治與經(jīng)濟》、《美術(shù)鑒賞》等。以及《科學社會主義》、《自然辯證法》兩門課研究生課程。
1、注重師資隊伍建設(shè)。為提高教師素質(zhì)，社科部積極創(chuàng)造條件，支持和鼓勵教師外出進修或作訪問學者。支持教師參加由教育部、省教委舉辦的各類形式的備課會或講習班。支持教師參加國際及全國性的學術(shù)會議。同時，又采取各種形式，強化教師的在崗教育和培訓，如鼓勵和支持教師報考在職研究生、實行以老帶新、．青年教師導師制、部和室經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學習和檢查制度等等。通過上述措施，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)大大提高，均能較好地完成所分配的教學任務(wù)，學生評價均在良好以上。
在注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，社科部還極為重視提高教師的思想素質(zhì)，因為同其他學科相比，社科部教師的思想政治素質(zhì)更具有特殊重要的地位。為提高教師的思想政治素質(zhì)，社科部經(jīng)常組織教師學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習黨的政策和文獻，并且在教學檢查和評估中，始終關(guān)注教師的政治立場、政治觀點和堅定的政治方向，要求每位教師必須始終不渝地堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持高度一致。同時，又積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，做好教師的思想政治工作，關(guān)心教師的生活，幫助教師解決一些切實的問題。近幾年，先后多人次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，多人次被評為“三育人”先進工作者和“我心中的育人楷?！保?人次獲省教委“兩課”教師先進個人稱號。
2、實行科學的備課制度。一是堅持集體備課和個人備課相結(jié)合。每位教師在寫好所分教學內(nèi)容的教案后，交由教研室集體審閱，然后任課教師參考其他教師提出的補充和修改意見，進一步完善教案。二是規(guī)定每位教師必須通備整個教材的教學內(nèi)容，從而系統(tǒng)地把握本學科的內(nèi)容，為通講奠定基礎(chǔ)。三是要求教師不許使用老教案。
3、實行嚴格的預試講制度。對每位新教師，一般規(guī)定一個學期至一學年的備課期。在課堂教學之前，必須首先預試講，合格后方能接受教學任務(wù)。
4、堅持聽課評教制度。除部里規(guī)定的聽課評教活動外，各教研室也長期堅持聽課評教活動。一是教研室統(tǒng)一組織，每學期至少5次。二是要求教師間相互聽課評教。三是各教研室間相互聽課。通過聽課評教活動，極大地提高了教師的講授水平。
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