為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，在全院形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好教學(xué)氛圍，激發(fā)廣大教師認(rèn)真研究教學(xué)、精心施教、深入探索教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，4月8日下午，我院在科技樓四樓會議室成功舉辦了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院第八屆教學(xué)競賽暨新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第十三屆教學(xué)競賽預(yù)賽。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)文小軍教授，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)馮元春教授，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)張玉林教授，第三附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科張鐵漢教授，教務(wù)處常海敏副教授擔(dān)任評委。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院書記白劍波、副院長千智斌和學(xué)院沒課教師觀摩了教學(xué)競賽。

本次競賽設(shè)講師及以下組、副教授及以上組，評委現(xiàn)場打分。來自3個教研室的6位選手賽前隨機(jī)抽出教學(xué)內(nèi)容參加競賽。參賽教師將新的課程理念、教學(xué)方法及信息技術(shù)教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，將課程思政內(nèi)容與專業(yè)知識緊密聯(lián)系，授課過程各有特色，精彩紛呈。經(jīng)過激烈角逐，王瓊梓、孫瑞利老師榮獲一等獎，劉奐弟、劉慧老師獲得二等獎，耿小芳、尹會龍老師獲得三等獎。

競賽結(jié)束后，張鐵漢首先從專業(yè)方面進(jìn)行點(diǎn)評，建議年輕教師將理論知識與臨床實(shí)踐融合，結(jié)合病例豐富授課內(nèi)容。隨后，常海敏從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段與技術(shù)等方面對每位選手作了詳細(xì)分析；同時就課程思政內(nèi)容設(shè)計(jì)，理論知識與科研成果融合，提高授課語言感染力等方面也提出了寶貴的意見和建議。最后，評委組組長文小軍對本次教學(xué)競賽進(jìn)行了精彩的總結(jié)點(diǎn)評：他首先對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院本次教學(xué)競賽的成功舉辦表示祝賀，同時對學(xué)院重視本科教學(xué)工作給予了充分肯定；文小軍指出各參賽選手準(zhǔn)備充分、授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、重難點(diǎn)把握得當(dāng)、多媒體使用嫻熟。他強(qiáng)調(diào)，教師上好一節(jié)課，要聚焦學(xué)生，烘托課堂氛圍，注重語言表達(dá)的思想性、邏輯科學(xué)性、趣味性，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、課程思政的引入，科學(xué)前沿的結(jié)合等“演好每一場短劇”。他希望選手們再接再厲，在即將舉行的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第十三屆教學(xué)競賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異的成績。