新鄉(xiāng)醫(yī)學院防疫期間網(wǎng)上教學工作方案

貫徹落實國家和我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，根據(jù)豫教疫防辦〔2020〕5號精神，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動有序開展，結(jié)合學校教學工作實際情況，制定該方案。

一、工作目標

在全面做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用公共服務平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡直播平臺，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，堅持“延遲開學不停教、不停學”，開展各種形式的教學活動，保障高質(zhì)量教學有條不紊地實施。

二、時間安排

（一）在線課程準備（2月16日前）

1.制定教學實施方案

各學院依據(jù)防疫期間開展網(wǎng)上教學工作的通知要求，認真梳理各專業(yè)新學期教學任務，組織開展網(wǎng)上教學方案的制訂，開展同一年級相同專業(yè)的學生，在同一時間進行集中學習，修訂完善的實施方案于2月7日報送至教務處審核。

2.落實教學計劃安排

各學院根據(jù)制訂的實施方案，聯(lián)系教務管理部門對下學期教學運行表進行合理修訂，指定授課課程負責人和授課教師，于2月10日前制訂網(wǎng)上教學課程表。

3.在線課程資源使用與建設(shè)

根據(jù)授課內(nèi)容及要求，充分利用我校立項建設(shè)的精品視頻公開課、精品資源共享課、精品在線開放課程和虛擬仿真實驗教學項目等優(yōu)質(zhì)課程資源。此外，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，加大在線資源建設(shè)，完善線上教學資源。新建設(shè)的線上課程，要求2月15日前，完成前三周的教學課件和視頻教學資源的建設(shè)。采取在線直播教學的課程，授課團隊需提前聯(lián)系直播平臺管理人員，掌握直播流程和細節(jié)。

學校為全校師生提供在線教學服務，教師和學生可通過訪問電腦端新鄉(xiāng)醫(yī)學院網(wǎng)絡教學平臺（超星泛雅：http://xxmu.fanya.chaoxing.com）和手機端學習通APP進行網(wǎng)上建課和開展網(wǎng)上教學活動。授課教師可自主選擇其它軟件開展網(wǎng)上輔助教學工作。

4.完成線上學生班級組建

各學院根據(jù)學生專業(yè)建立授課群（微信群、QQ群），各年級相同專業(yè)學生，集中開展學習，由學院對行學習群統(tǒng)一管理，利用超星爾雅、智慧樹等開放平臺，進行線上教學的通知和管理等事宜。各課程于2月15日前，組織學生完成在線建群等工作，將網(wǎng)上教學課表等通過班級群通知到每一位學生。

新鄉(xiāng)醫(yī)學院網(wǎng)絡教學平臺的登陸賬號為工號或?qū)W號，初始密碼為123456，全校教師和學生均已經(jīng)在該平臺，具體見《新鄉(xiāng)醫(yī)學院建課操作簡易指南》。

5.網(wǎng)上授課培訓

現(xiàn)代教育技術(shù)中心和在線教育服務平臺，依據(jù)教師授課要求，采取在線直播培訓等方式，對計劃開課教師實施網(wǎng)絡培訓。做到授課教師在短時間內(nèi)能夠掌握線上教學資源的使用與授課，開展網(wǎng)絡直播授課、教學互動、教學評價等活動，保障線上教學的順利開展。

教務處提供教師教學、學生學習的操作指南，并組織開展新鄉(xiāng)醫(yī)學院網(wǎng)絡教學平臺線上培訓，在線開課期間，校課程平臺技術(shù)工作人員將實時為開課教師提供技術(shù)支持（“新鄉(xiāng)醫(yī)學院網(wǎng)絡教學平臺交流群”的專屬微信服務群：

； “新鄉(xiāng)醫(yī)學院MOOC交流群”的專屬Q(mào)Q服務群：576227851），以保障教學順利開展。

6.課程管理與效果評估

授課教師要根據(jù)網(wǎng)絡授課的特點，改革教學方式方法，熟練利用新媒體手段開展新教學模式。各教研室要利用微信工作群，積極開展線上集體備課和教學評價工作，同時各教研室要求組織力量在線開展網(wǎng)絡教學輔助和管理，及時掌握在線學習情況、及時開展在線答疑等指導，保障教學活動的順暢開展。各學院要建立督導和保障機制，組織人員進行線上聽課，推進教學工作的有序推進。

（二）課程授課實施階段（2月17日至開學）

1.有序推進線上教學

1.1堅持理論課、必修課、全程課授課優(yōu)先組織的原則，通過各類網(wǎng)絡授課平臺開展授課、輔導答疑等教學活動，根據(jù)我校的課程授課特點和學生體量情況，堅持高效利用課程資源，高效利用師資資源，集中優(yōu)勢力量開展在線直播等教學活動。在網(wǎng)絡允許的條件下，努力開展面向全體學生的集中授課學習活動。

1.2對于通識選修課程，充分利用超星爾雅、智慧樹等平臺，按既定開課時間發(fā)布學習任務，加強對學生學習過程的管理和指導，對學習進度實時跟蹤，并及時調(diào)整學習任務發(fā)布進度。

1.3對于“翻轉(zhuǎn)課堂”與“線上線下”混合式教學課程，課程負責人與授課教師根據(jù)既定方案組織學生開展線上學習，加強線上互動和監(jiān)管，線下教學內(nèi)容待正式開學后補充開展。

1.4對于其他沒有自建在線課程資源的理論課程，任課教師可利用中國大學MOOC等平臺資源進行授課，篩選和確定優(yōu)質(zhì)課程，收集課程學習資源，并指導學生開展在線學習，或利用微信、QQ、雨課堂等新媒體開展在線授課或直播教學。

1.5對于實踐教學與實驗教學內(nèi)容、如可以使用網(wǎng)絡在線教學資源實現(xiàn)教學目標，授課教師可通過線上學習、線下實踐的方式組織開展此類教學；對于網(wǎng)絡教學資源支持的實踐實驗教學，授課教師調(diào)整教學計劃，做好預案，待正式開學后開展實踐實驗教學。

1.6體育課、語音課教學計劃，課程負責人及學院合理調(diào)整教學計劃，待正式開學后開展教學活動。

1.7對于畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計，授課教師要合理計劃安排時間，利用微信、QQ等信息技術(shù)遠程指導學生開展畢業(yè)設(shè)計，學生按照教師的要求，開展文獻檢索與開題準備等活動，論文采取網(wǎng)絡評審等活動，爭取不推遲學生畢業(yè)時間。

2.加強網(wǎng)上教學監(jiān)控

建立校、院、教研室三級線上教學督導機制。教研室成立網(wǎng)上教學督導組，教研室主任作為第一負責人，組織力量開展教學督導工作，實時進行網(wǎng)上教學過程的檢查和監(jiān)督，及時了解學生狀態(tài)，檢查在線答疑、在線互動等環(huán)節(jié)。校、院督導組成員不變，要掌握對各學科網(wǎng)上教學安排和教學進度，進行督查指導，確保教學活動正常開展。教務處與教學質(zhì)量監(jiān)控處要全面掌握線上教學數(shù)據(jù)，對在線上教學督導反饋問題及時處理，對網(wǎng)絡平臺后臺運行數(shù)據(jù)進行有效把握。

3.加強學生學習管理

各學院要及時掌握學生學習狀態(tài)和學習效果。授課團隊要利用學生學習班級管理群，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)的在線學習資源和必要的電子學習資料，授課團隊要充分利用課程平臺引導學生在線自主學習，課前要求提前發(fā)布學習任務、教學大綱等信息，課后及時布置學習作業(yè)1次，教學團隊每周定期開展集中輔導答疑1-2次，全體教師加強對學生在線學習過程和學業(yè)成績的記錄與管理。

（三）疫情消除后的正式開學

1.開展系統(tǒng)評價和分析

組織分階段的考核、組織學生座談會、開展專項調(diào)研等活動，充分了解學生學習情況，充分掌握學習成效，總結(jié)經(jīng)驗教訓，推動課堂教學模式的深入改革。網(wǎng)上學習過程，作為課程評價的一部分，納入課程總成績10%以上。

2.深化課堂教學模式改革

根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果，在系統(tǒng)評價的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌調(diào)整課程教學任務，恢復常規(guī)授課或持續(xù)開展混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式，總結(jié)和凝練課程成果，提高課堂教學質(zhì)量，為信息技術(shù)與教育教學的深度融合奠定應用基礎(chǔ)。

三、保障措施

各學院成立由網(wǎng)絡教學工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌負責教學計劃編排和教學內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，并根據(jù)教學實效對相關(guān)教學方案進行優(yōu)化調(diào)整。各學院要充分利用線上、線下教學形式，開設(shè)疫情防控專題知識的宣教。同時，深化課程思政的同步進行，發(fā)揮課程育人的核心作用。各學院要加強網(wǎng)上教學的管理和督導作用，指導各專業(yè)課程創(chuàng)新教學模式，確保實現(xiàn)“不停教、不停學”高質(zhì)量教學工作要求。