關(guān)于進一步推進課程思政建設(shè)工作的通知

各學(xué)院：

為全面落實立德樹人根本任務(wù)，切實推進我校課程思政教育教學(xué)工作，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照河南省教育廳《關(guān)于開展本科高校課程思政項目建設(shè)的通知》（教高〔2020〕426號）（附件1）文件精神，結(jié)合我?！度嬲衽d本科教育行動計劃》（校發(fā)〔2020〕1號）要求，為進一步推進課程思政建設(shè)工作，構(gòu)建全員全過程全方位育人體系，現(xiàn)通知如下：

一、基本原則

（一）突出立德樹人重點 立德樹人成效是檢驗高校一切工作的根本標準。落實立德樹人根本任務(wù)，重點將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）突出有機融合導(dǎo)向 建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，必須堅持育人育才相統(tǒng)一。抓好高校課程思政建設(shè)，關(guān)鍵是解決好專業(yè)教育和思政教育“兩張皮”問題，不斷完善課程思政和思政課程融合，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的有機融合體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。

（三）突出工作推進關(guān)鍵 課程思政的關(guān)鍵是全校、全專業(yè)、全課程都要覆蓋到位，因此，要緊緊圍繞人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，強化理念提升，形成廣泛共識；強化教師能力，增強課堂效果；強化課題研究、提高推動實效；強化體制構(gòu)建，形成持續(xù)推動的局面。

（四）突出示范引領(lǐng)成效 針對不同專業(yè)、不同類型課程，深入抓典型、樹標桿、推經(jīng)驗，堅持以點帶面與全面推進相結(jié)合，打造樣板課程、培育名師團隊，全面推動課程思政教學(xué)改革研究。通過示范先行、精準培育、逐步推廣、全面覆蓋，分階段分批次有序推進課程思政建設(shè)工作，有力提升育人成效。

二、建設(shè)內(nèi)容

（一）理解內(nèi)涵，制定建設(shè)方案

1.各學(xué)院要組織教師學(xué)習領(lǐng)會國家、河南省課程思政教育方面的有關(guān)文件精神，充分認識開展課程思政建設(shè)工作的重要意義，深刻理解課程思政工作的內(nèi)涵和實質(zhì)。各學(xué)院需成立課程思政領(lǐng)導(dǎo)小組，明確課程思政的建設(shè)目標、基本要求和主要方式，制定本學(xué)院課程思政建設(shè)方案，方案需明確推進工作時間節(jié)點和具體要求，可參照《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院課程思政建設(shè)示范學(xué)院建設(shè)標準（參考標準）》（附件1），并借鑒學(xué)校整體推進節(jié)點：2020年為示范建設(shè)期，2021年為普及推廣期，2022年為深化提升期，2023年為總結(jié)凝練期，最終完成所有課程全覆蓋。

2.時間：2020年11月30日前提交學(xué)院課程思政建設(shè)方案，并提交電子版及紙質(zhì)版。

（二）貫徹落實，融入課程大綱

1.在2019版課程大綱的基礎(chǔ)上做好修訂工作，將課程思政元素融入到課程教學(xué)目標和課程大綱中，每門課程都要合理體現(xiàn)思政元素，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、使命擔當與民族自豪感。按照本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準，構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政教學(xué)體系。各學(xué)院的課程思政建設(shè)工作要體現(xiàn)專業(yè)特色和課程特點，教師要有風格，成果要可固化，課程要有品牌，教師要有榜樣。

2.時間：2020年12月31日前完成課程大綱修訂，并提交電子版。

（三）系統(tǒng)挖掘，建設(shè)教學(xué)資源庫

1.做好專業(yè)課程思政教學(xué)資源庫建設(shè)。各學(xué)院要組織教師系統(tǒng)挖掘?qū)I(yè)課程所蘊藏的思政元素，進行提煉加工，按照資源類型、教育功能、教學(xué)應(yīng)用、專業(yè)課程類別等項目分別進行編碼和分類，形成以“章節(jié)素材—課程資源—專業(yè)資源庫—學(xué)院資源庫”分層級呈現(xiàn)的課程思政教學(xué)資源庫，為專業(yè)課教師開展課程思政提供豐富、精準、方便、可及的素材。

2.時間：2020年12月31日前完成課程思政教學(xué)資源庫建設(shè)，并提交電子版。

（四）加強培育，做好示范引領(lǐng)

（一）要加強課程思政項目的建設(shè)培育，對立項建設(shè)的校級課程思政示范課程（名單見附件2）要加大支持力度，以確保驗收通過。同時本學(xué)年各學(xué)院應(yīng)至少培育2-3門院級課程思政示范課程，每門課程要有多個思政元素融入，督促教師完成課程專題案例的撰寫、教案設(shè)計、PPT制作等建設(shè)任務(wù)。驗收標準按照《河南省本科高校課程思政樣板課程評價標準》。鼓勵各學(xué)院爭創(chuàng)課程思政示范院，爭建課程思政教學(xué)團隊，開展課程思政建設(shè)研究工作。

（二）時間：課程思政建設(shè)項目均采取“先立項建設(shè)，后評價認定”的方式進行，立項建設(shè)的校級課程思政課程于2020年11月30日前要提交建設(shè)方案（格式見附件3），建設(shè)周期6個月，首批校級課程思政示范課程將于2021年7月驗收，通過驗收即確認為課程思政示范課程。

三、其他要求

1. 各學(xué)院應(yīng)召開課程思政專題建設(shè)推進會，規(guī)劃本學(xué)院課程思政建設(shè)目標，梳理各專業(yè)課程的思政元素，確保思政元素在各課程中不重復(fù)。

2. 各學(xué)院應(yīng)定期開展課程思政集體備課，召開研討會、交流會等形式的活動，討論分享課程思政建設(shè)經(jīng)驗，總結(jié)課程開展的成效。每年向?qū)W校推薦至少1項課程思政典型案例進行交流，學(xué)校將適時舉行課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評選工作。

3. 各學(xué)院每年至少開展1次全體教師參加的課程思政示范觀摩聽課活動，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)必須親自到場聽課，重點把脈融入課程課堂教學(xué)的思政教育元素。

4. 各學(xué)院應(yīng)組織專人定期對開展的課程思政建設(shè)情況和課程質(zhì)量進行檢查，及時宣傳表彰、督促整改，確保課程思政建設(shè)工作落到實處，取得成效。

相關(guān)材料報送教務(wù)處教材科，并提交電子稿。

聯(lián)系人: 張東 聯(lián)系電話：3029248（辦公樓108室）郵箱：jwcjck@xxmu.edu.cn