關(guān)于招募菁英醫(yī)師班器官系統(tǒng)整合課程團(tuán)隊(duì)成員的通知

各相關(guān)臨床學(xué)院：

為順利推進(jìn)器官系統(tǒng)整合課程綜合改革，探索新時(shí)代臨床菁英醫(yī)師的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（菁英醫(yī)師班）人才培養(yǎng)方案課程體系與設(shè)置情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)菁英醫(yī)師班器官系統(tǒng)整合課程教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)面向各臨床學(xué)院招募下列課程團(tuán)隊(duì)成員，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、招募情況

為加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系及加強(qiáng)各臨床學(xué)院之間的聯(lián)系，匯聚最優(yōu)秀的力量，聯(lián)合組成與器官系統(tǒng)課程相適應(yīng)的跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，招募面向?qū)W院、學(xué)科及限額如下：

上述14個(gè)團(tuán)隊(duì)，相關(guān)學(xué)院至少應(yīng)推薦1-2名符合條件的教師參與報(bào)名，每位教師不得同時(shí)報(bào)名參與超過(guò)2個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二、人員要求

1.需具有副高以上職稱，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有從事教學(xué)改革和課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的教研科研能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。

2.具有較好的英語(yǔ)能力，有博士學(xué)位、出國(guó)留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷、國(guó)內(nèi)外器官系統(tǒng)整合課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、PBL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

三、工作職責(zé)及任務(wù)

1.熟悉教師崗位的工作職責(zé)，遵守學(xué)校教學(xué)、科研等工作的規(guī)章制度。

2.承擔(dān)本門(mén)器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作安排，積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

3.積極參與教學(xué)資源建設(shè)，參加師資培訓(xùn)。

四、選拔程序

1.報(bào)名。本人填寫(xiě)《器官系統(tǒng)整合課程團(tuán)隊(duì)成員報(bào)名表》（附件1），并提交相關(guān)證明材料復(fù)印件。

2.遴選。教務(wù)部對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，確定推薦名單。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在推薦名單內(nèi)選擇骨干教師，負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成、建設(shè)計(jì)劃等進(jìn)行初審，提出推薦意見(jiàn)。

3.復(fù)審。學(xué)校對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建情況進(jìn)行復(fù)核，審定團(tuán)隊(duì)結(jié)果并公示。

五、材料報(bào)送

1.以學(xué)院為單位，將報(bào)名匯總表（附件2），報(bào)名表及對(duì)應(yīng)支撐材料紙質(zhì)版各1份，4月3日前報(bào)送至教務(wù)部，并將電子版發(fā)送至郵箱。

2.聯(lián)系人：程彬峰 梁 蒙  地址：勤政樓111室

聯(lián)系電話：3831639 郵箱：jwcjwk@xxmu.edu.cn

六、保障激勵(lì)

1.各臨床學(xué)院要高度重視、廣泛宣傳，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好通知工作。

2.從團(tuán)隊(duì)組建當(dāng)年起，向該課程劃撥教育教學(xué)研究啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并每年向該課程劃撥教學(xué)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人管理、規(guī)劃和使用。

3.實(shí)施器官系統(tǒng)教學(xué)改革的整合課程，首次校內(nèi)開(kāi)課學(xué)期的教學(xué)工作量按對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)課程總學(xué)時(shí)的5倍計(jì)算，前五年內(nèi)教學(xué)工作量按對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)課程總學(xué)時(shí)的3倍計(jì)算，后續(xù)開(kāi)課學(xué)期的教學(xué)工作量按對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)課程總學(xué)時(shí)的1.5倍計(jì)算。

4.臨床醫(yī)生受科室推薦出任骨干教師者，其教學(xué)崗位工作的時(shí)間和精力投入要滿足教學(xué)的需要，各臨床學(xué)院應(yīng)做好保障和支持。

5.系統(tǒng)整合課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及骨干教師在申請(qǐng)職稱晉升、申報(bào)各級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目、教學(xué)先進(jìn)評(píng)選、教育教學(xué)成果、參加國(guó)內(nèi)外有關(guān)教學(xué)研究學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，具有優(yōu)先權(quán)利。

教務(wù)部

2024年3月25日

附件1-2.docx