自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，我校創(chuàng)新“三分兩重”理論學習模式，“分層面分專題分眾化”組織學習、在學習中“重研學重帶動”，增強了理論學習針對性和學習成效轉化率，以學習實效引領黨員干部在學思踐悟行中不斷凝心鑄魂、錘煉品格、實干擔當，為推動學校高質量發(fā)展注入不竭動力。

“分層面分專題分眾化”提升學習教育針對性

我校把握主題教育總要求，緊密結合中國式現代化建設、高等教育創(chuàng)新發(fā)展等時代使命，分層面學習固本培元，分專題學習提升能力、分眾化學習覆蓋師生，切實提升學習教育的針對性和學習成效轉化率。

一是分層面學習固本培元。

領學層面，以上率下。學校黨委通過黨委會、黨委理論學習中心組學習等形式先學一步、深學一層。4月7日，召開黨委會議，專題學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議精神；4月12日，召開主題教育動員會，對全面深入開展主題教育進行整體部署，校黨委書記、校長任文杰作首場專題輔導報告領學導學。學校領導班子成員也起而行之，深學細悟篤行，通過專題黨課、專題報告等，走進教室、教研室、實驗室為師生作輔導。據統(tǒng)計，自主題教育開展以來，任文杰先后為師生作專題講座和輔導報告10余場次，內容涉及現代化大學建設、校園文化建設等多個主題；領導班子其他成員共計開展輔導交流20余場次。

自學層面，聚沙成塔。自學如春雨潤物，融入工作生活日常亦顯成效。為方便自學，學校發(fā)放《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平著作選讀》等各類學習資料5300余冊，保障黨員干部自主開卷學文悟理增智強黨性。廣大黨員干部如沙灘拾貝，將碎片化時間用自學的紅線串起來，認真讀原著、學原文、悟原理，并撰寫讀書筆記、學習感悟，積少成多、聚沙成塔，確保自學成效進一步深化內化。

讀書班層面，強化提升。先后開展兩期讀書班，分別明確讀書班學習主題，圍繞“重實踐、建新功，加快引領學校事業(yè)高質量發(fā)展”等兩個主題，黨委班子及全體中層干部通過日常自學、集中學習、專家輔導講座、觀看《中國精神河南頌》主題展演、參觀見學聯學、集體研討交流等方式，深學細悟；我校黨委理論學習中心組及各二級黨委分別進行專題研討交流，結合自學見學研學所得組織研討，將學習成效轉化為指導工作的能力，就優(yōu)化提升分管工作和崗位工作提出構想和舉措，確保讀書班高質量開展、學習成效高效能轉化。

二是分專題學習提升能力。

“強國建設，教育何為？”

圍繞這一主題，我校黨委帶領廣大黨員干部重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想關于教育的重要論述。通過專家講座、案例研習、參觀見學、集中研學等形式，汲取做好教育工作的思路、舉措、辦法，轉化為全面構建新發(fā)展格局的不竭動力。

圍繞“學習黨的二十大精神 創(chuàng)建現代化醫(yī)科大學”主題，開展為期7天的黨的二十大精神培訓班，邀請校內外專家開展專題輔導報告8場。并組織開展讀原文原著、分組討論、實踐教學、業(yè)務交流等，教育引導學員準確理解中國式現代化建設的新思想、新闡述、新觀點，將學習成效內化為建設現代化醫(yī)科大學的本領素質。

“創(chuàng)新發(fā)展，大學何為？”

黨的二十大首次將教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌部署，高校作為三者的結合點，重任在肩。我校堅持創(chuàng)新在現代化建設全局中的核心地位，將主題教育學習成效轉化為探索“創(chuàng)新發(fā)展，大學何為”的奮進之筆。

以問題為導向，圍繞“三大工程”等核心工作，基于有組織的深入調查研究找準癥結堵點，厘清并聚焦現代化大學體制機制改革、基層黨組織建設、高層次人才引育、校園文化建設、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等專題，組織開展針對性強化學習。先后開展全體中層干部、優(yōu)秀高層次人才、二級學院書記院長、全體輔導員等專題培訓班，以期用偉大思想催化動能、指導實踐、引領發(fā)展。

三是分眾化學習覆蓋師生。

青年強則國強。針對青年群體，我校以分眾化教育理念組織學習。一方面引導廣大青年學生潛心自學，另一方面創(chuàng)新學習形式和載體寓教于樂、學教一體。創(chuàng)新開展青年學生學“習”讀書會，定期組織讀書沙龍分享紅色書籍，至今已開展讀書沙龍6期，并將沙龍錄制成思政微課，線上線下同時傳播，擴大分享覆蓋面；成立青年大學生宣講團、研究生研習所，面向各學院開展專題宣講；自編自導自演《中國精神河南頌》主題展演，以公開思政課的形式面向全校師生演出。同時還開展了傳統(tǒng)文化進校園、“醫(yī)路奮斗”榜樣宣講、思政杯教學展演等青年學生喜聞樂見的主題教育活動，從學生的視角把理論講得更加生動鮮活接地氣，也為參演和觀看的學生搭建了學教一體共成長的舞臺。

“重研學重帶動”提升學習教育轉化率

一是重研學讀好無字之書。

讀萬卷書胸中自有丘壑，行萬里路心中始生經緯。為深入學習領悟習近平總書記多次視察河南的重要講話精神，我校先后組織學習貫徹黨的二十大精神培訓班學員、二級學院書記院長培訓班等學員分批次赴紅旗渠干部學院開展實地教學活動，重走林縣紅旗渠，追尋總書記足跡，感悟震撼人心的紅旗渠精神。組織優(yōu)秀高層次人才培訓班學員先后參觀了丹江口水庫、南水北調中線工程渠首大壩及展覽館、鄒莊村等，實地感悟社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)越性，以及移民群眾舍小家顧大家、無私奉獻的精神；跟隨總書記腳步到南陽醫(yī)圣祠參觀見學，學習人類與疾病作斗爭的拼搏精神，領悟博大精深的中醫(yī)文化精神，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神之源。

二是重帶動以講促學惠及群眾。

我校堅持以黨內教育引導和帶動全社會的學習，馬克思主義學院的理論專家教授及優(yōu)秀學生骨干積極投身社會宣講。多名教師被遴選為省市級黨的二十大精神理論骨干和宣講員，應邀錄制視頻微課或到各單位線下作報告；黨的二十大精神青年大學生宣講團成員曹卓凡、趙金囤、孫玉潔等學生代表受邀參加河南省青少年讀書交流分享會活動。青年學“習”讀書會應邀到新鄉(xiāng)市市民書屋牧野廣場站、楓景上東社區(qū)進行讀書分享交流；大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動派出5支校級理論普及宣講實踐團、近百名青年學生深入基層，走進學校機關、街頭巷尾、田間地頭，精心組織開展有內涵、接地氣的宣傳教育活動，以多種形式宣傳黨的二十大精神，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。（供稿：崔靜）