為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)高校思想政治工作的重要指示和批示精神，落實(shí)全國學(xué)生心理健康工作會(huì)議要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我省高校心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高心理危機(jī)干預(yù)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提升大學(xué)生心理健康教育工作水平，經(jīng)中共河南省委教育工委、河南省教育廳研究決定，于5月16日至19日舉辦2023年全省高校心理健康教育專題培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班由中共河南省委教育工委、省教育廳主辦，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院承辦。

5月17日上午，開班儀式在第一報(bào)告廳舉行。中共河南省委教育工委專職委員呂冰，我校黨委書記、校長任文杰，我校黨委委員、副校長雒保軍，省教育廳思政處處長陳凱、副處長任龍?jiān)瞥鱿?；來自全?55所高校的心理健康教育中心主任及河南省高校心理健康教育名師工作室主持人參加。儀式由陳凱主持。

任文杰在致辭中向蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)員表示歡迎。他指出，心理健康教育工作是奠定學(xué)生一生成就與幸福的重要基石，是事關(guān)培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興偉業(yè)時(shí)代新人的重大命題，長期以來，我校深入貫徹落實(shí)黨中央和省委關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育工作的部署要求，全面加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，著力提升學(xué)生心理健康教育工作水平，形成了學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心、心理學(xué)院、第二附屬醫(yī)院等三方協(xié)同的工作機(jī)制，打造了集咨詢輔導(dǎo)與知識(shí)科普、理論教學(xué)與科學(xué)研究、疾病診斷與臨床治療為一體的心理健康教育工作模式，為保障大學(xué)生身心健康奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。任文杰表示，培訓(xùn)期間，我校會(huì)竭誠做好服務(wù)，與全省高校心理健康教育戰(zhàn)線的同仁共同學(xué)習(xí)，總結(jié)具有河南特色的高校心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)做法，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)我省高校大學(xué)生心理健康教育工作貢獻(xiàn)新醫(yī)力量。

任龍?jiān)菩x了河南省教育廳關(guān)于成立河南省大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究中心的批復(fù)。

呂冰、任文杰共同為河南省大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究中心揭牌。

呂冰在講話中指出，近年來，我省高度重視學(xué)生心理健康教育工作，系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)，工作體系更加健全、隊(duì)伍建設(shè)更加完善、課程教學(xué)更加優(yōu)化、危機(jī)干預(yù)更加精準(zhǔn)、宣傳教育更加豐富，推動(dòng)我省大學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化科學(xué)化發(fā)展。呂冰傳達(dá)了河南省委教育工委副書記、省教育廳廳長毛杰的指示：心理健康是學(xué)生全面發(fā)展、成長成才的前提和基礎(chǔ)，各高校要始終堅(jiān)持健康第一的理念，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，牢牢把握心理健康教育工作隊(duì)伍這一關(guān)鍵要素，強(qiáng)能力、提素質(zhì)，不斷加強(qiáng)工作體系建設(shè)，科學(xué)預(yù)防、定期監(jiān)測(cè)、有效干預(yù)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)生心理健康工作。

就全面加強(qiáng)和改進(jìn)我省大學(xué)生心理健康教育工作，呂冰提出三點(diǎn)意見。一是提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)心理健康教育工作的重要性和緊迫性。各高校要進(jìn)一步健全健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是加大工作力度，切實(shí)提高心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。聚焦立德樹人，堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一；強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，打造全員育人格局；抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建“四位一體”育人體系。三是做好系統(tǒng)謀劃， 全面推進(jìn)我省高校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。以全省心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，以心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以心理健康教育宣傳活動(dòng)為動(dòng)力，以心理健康教育數(shù)字賦能為突破，以強(qiáng)化心理健康教育合力育人為關(guān)鍵，用心用力用情扎實(shí)做好心理健康教育工作，全力守護(hù)學(xué)生健康成長成才。（供稿：劉天慶 楊濤）