首頁
當(dāng)前位置: 首頁 > 新聞動(dòng)態(tài) > 正文
國家留學(xué)基金管理委員會(huì)ISEC項(xiàng)目雙語教學(xué)專題培訓(xùn)會(huì)在我校舉行
2012-12-26

12月22-23日,由教育部國家留學(xué)基金委主辦,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院承辦的“國家留學(xué)基金委2012年ISEC項(xiàng)目雙語教學(xué)專題培訓(xùn)和研討會(huì)”在我校舉行。副校長郭志坤會(huì)見了國家留學(xué)基金委項(xiàng)目教學(xué)負(fù)責(zé)人韓秋、教育部英國國家高等教育文憑項(xiàng)目雙語教學(xué)評(píng)估組首席專家張明生教授及各項(xiàng)目院校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。來自ISEC項(xiàng)目院校教師和我校各院系教學(xué)負(fù)責(zé)人、教師代表、國際教育學(xué)院全體工作人員及部分項(xiàng)目學(xué)生代表等150余人參加了會(huì)議。

22日上午,國家留學(xué)基金委項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與各項(xiàng)目院校教師代表,針對(duì)ISEC師資培養(yǎng)需求及教學(xué)過程中現(xiàn)存的難題進(jìn)行了座談。下午,張明生首先為我校ISEC項(xiàng)目部分學(xué)生講了一節(jié)生動(dòng)的雙語教學(xué)示范課,然后為參會(huì)教師就雙語教學(xué)的教育理念與標(biāo)準(zhǔn)、雙語教學(xué)的難點(diǎn)和解決辦法以及雙語教學(xué)的教學(xué)思路與教案設(shè)計(jì)做了深入細(xì)致的講解和說明,并強(qiáng)調(diào)指出,雙語教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的理念,秉承“外語是傳授專業(yè)知識(shí)的輔助工具”的宗旨;雙語教學(xué)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的互動(dòng)語言、行為各方面的要求同時(shí)照顧到雙語的文化對(duì)思維、語言、行為各方面的要求,注重學(xué)以致用,理論與實(shí)踐相結(jié)合;雙語教學(xué)的終極目標(biāo)之一是學(xué)生能熟練地應(yīng)用外語從事專業(yè)活動(dòng)和交際。通過張明生的講解,項(xiàng)目教師加深了對(duì)雙語教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

23日上午,由各項(xiàng)目院校雙語教師代表各一名,進(jìn)行雙語課教學(xué)展示。張明生結(jié)合每位授課教師的課程進(jìn)行客觀的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),并對(duì)參會(huì)教師在雙語教學(xué)過程中存在不同疑問進(jìn)行了解答。國家留學(xué)基金委項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做了總結(jié)發(fā)言,強(qiáng)調(diào)了對(duì)ISEC項(xiàng)目教師三位一體的培養(yǎng)模式,即教師個(gè)人、項(xiàng)目學(xué)校、基金委三方都要拿出切實(shí)可行的培養(yǎng)方案,共同做好教師培養(yǎng)工作,最終目的要使我們培養(yǎng)的學(xué)生能直接參與國際交流。

教育部英國國家高等教育文憑項(xiàng)目雙語教學(xué)評(píng)估組首席專家張明生教授