根據(jù)國際教育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)部署安排和專業(yè)學(xué)習(xí)需要，為了讓學(xué)生更加深入了解本專業(yè)，理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，在國際教育學(xué)院輔導(dǎo)老師和醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，2011級醫(yī)學(xué)生物技術(shù)全體學(xué)生從2013年9月4日到2013年9月6日開展了為期3天的野外實地實習(xí)活動。

9月4日上午，經(jīng)過近兩個小時車程的顛簸，帶隊老師和全體學(xué)生到達了本次實習(xí)目的地—薄壁西溝。清點人數(shù)和行李無誤后，老師把全體學(xué)生按小組分配安排好住宿，中午稍作休息，下午2點帶隊老師集合全體學(xué)生，選擇低海拔的部分地區(qū)，由專業(yè)老師為全體學(xué)生粗略講解相關(guān)植被情況。9月5日和6日是此次實習(xí)的核心，上午時間由專業(yè)課老師帶領(lǐng)全體學(xué)生到野外植物豐富的海拔較高地區(qū)開展實地識別和詳細(xì)講解活動，讓每一名學(xué)生了解每一種植物的形態(tài)特征、學(xué)名、科屬和用途等等相關(guān)知識要點，通過識看、辨別、講解和理解的過程力求使參與實習(xí)的學(xué)生強化印象，牢記在心，豐富自己的專業(yè)知識，同時采集良好典型的植物樣品帶回住處。下午時間按照老師的耐心講解和示范，統(tǒng)一登記注釋帶回的植物樣品，并按照標(biāo)準(zhǔn)步驟制成植物標(biāo)本，以備返回學(xué)校開展進一步的知識鞏固和標(biāo)本展示。

在整個實習(xí)過程中，2011級醫(yī)學(xué)生物技術(shù)的全體學(xué)生發(fā)揚了不畏苦、不懼累、團結(jié)合作和互幫互助的精神，分工明確，配合良好，查閱資料，制作標(biāo)本，登記注釋，在歡快的忙碌中體味到了學(xué)習(xí)的別樣樂趣，增強了對專業(yè)知識的理解記憶，強化了大家愛護自然和保護環(huán)境的意識，此外，全體學(xué)生也在互相協(xié)助中無聲的增進了彼此間的信任和親情，不斷感受到情如兄弟姐妹一樣的親情和溫暖，強化了整個集體的團結(jié)意識和凝聚力。

9月6日下午，由專業(yè)老師組織，對參加實習(xí)的全體學(xué)生開展了實地實習(xí)測試，測試結(jié)果良好，完成了實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)目標(biāo)。在完成所有既定的實習(xí)任務(wù)后帶隊老師和全體學(xué)生按時安全的返回學(xué)校，本次實習(xí)圓滿結(jié)束。