各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬各單位（學(xué)校）：

　　現(xiàn)將河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申報(bào)工作有關(guān)事宜通知如下：

　　一、總體要求

　?。ㄒ唬?024年度省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)和評(píng)審工作，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和全省教育工作會(huì)議精神，以加快建設(shè)教育強(qiáng)省和高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究并重，充分發(fā)揮省教育科學(xué)規(guī)劃課題的示范引領(lǐng)作用，為繁榮發(fā)展我省教育科研事業(yè)，服務(wù)我省教育改革發(fā)展大局做出貢獻(xiàn)。

　?。ǘ┦〗逃茖W(xué)規(guī)劃一般課題選題應(yīng)著重圍繞加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建設(shè)教育強(qiáng)省和高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強(qiáng)教材建設(shè)和管理，完善學(xué)校管理和教育評(píng)價(jià)體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推進(jìn)教育數(shù)字化等方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行論證設(shè)計(jì)。

　?。ㄈ┦〗逃茖W(xué)規(guī)劃一般課題不設(shè)課題指南，課題名稱由申請(qǐng)人自擬。自擬課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡(jiǎn)明，一般不加副標(biāo)題。

　　二、申報(bào)條件

　?。ㄒ唬┱n題申請(qǐng)單位須符合以下條件：了解并能夠遵守河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“省教科規(guī)劃辦”）有關(guān)管理規(guī)定；有負(fù)責(zé)教育科研工作的職能部門和完善的科研管理制度；能夠提供開(kāi)展課題研究的必要條件，支持課題組開(kāi)展研究并承諾信譽(yù)保證。

　?。ǘ┱n題申請(qǐng)人（主持人）須符合以下條件：遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有正確的政治方向和較高的政治素養(yǎng)；具有獨(dú)立開(kāi)展研究和組織開(kāi)展研究的能力，能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作；具有副高級(jí)以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學(xué)位。不具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學(xué)位者，屬高等學(xué)?；蚴≥犑幸陨辖逃虒W(xué)研究機(jī)構(gòu)的，須有2名具有正高級(jí)職稱的專家書面推薦，中專、中小學(xué)、幼兒園須有2名具有副高級(jí)以上職稱的專家書面推薦。

　?。ㄈ┳鳛檎n題主持人本年度只能申報(bào)一項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題，且不能作為課題組成員參與省教育科學(xué)規(guī)劃其他一般課題的申請(qǐng)；作為課題組成員同年度只能參與一項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題的申請(qǐng)；已主持或參與省教育科學(xué)規(guī)劃課題未結(jié)項(xiàng)者不能申報(bào)；承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃課題撤項(xiàng)不滿三年的課題主持人不得申報(bào)；全日制在讀研究生不能作為課題主持人申報(bào)。

　　（四）凡在內(nèi)容上與在研或已結(jié)題的各級(jí)各類課題有較大關(guān)聯(lián)的，應(yīng)在《申請(qǐng)書》中詳細(xì)說(shuō)明所申請(qǐng)課題與已承擔(dān)課題的聯(lián)系和區(qū)別，否則視為重復(fù)申請(qǐng)。

　　三、課題管理

　?。ㄒ唬┦〗炭埔?guī)劃辦對(duì)所有申報(bào)課題進(jìn)行資格審查，通過(guò)審查的課題由專家依據(jù)《河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》進(jìn)行匿名評(píng)審?！痘铐?yè)》論證字?jǐn)?shù)不超過(guò)7000字。

　?。ǘ┇@準(zhǔn)立項(xiàng)的課題需在1-2年內(nèi)完成。研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日算起，延期結(jié)項(xiàng)或課題組人員調(diào)整需報(bào)省教科規(guī)劃辦批準(zhǔn)。課題主持人應(yīng)依據(jù)有關(guān)要求，遵守相關(guān)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)。課題承擔(dān)單位應(yīng)履行承諾，保證科研信譽(yù)。

　?。ㄈ┱n題研究的最終成果由省教科規(guī)劃辦組織鑒定，鑒定通過(guò)者予以結(jié)項(xiàng)并公布。課題所有研究成果，包括階段性成果、最終成果等發(fā)表或出版時(shí)，均須獨(dú)家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題（課題名稱）成果（課題批準(zhǔn)號(hào)）”字樣。

　　四、課題申報(bào)

　?。ㄒ唬┦〗逃茖W(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)管理（根據(jù)申報(bào)單位類型、教師人數(shù)、上年度實(shí)際申報(bào)數(shù)量及結(jié)項(xiàng)情況等）。按照放權(quán)賦能有關(guān)要求，本年度教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)指標(biāo)分配到各省轄市（含所設(shè)區(qū)）、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、各縣（市）、各高校、省屬中專、廳直屬學(xué)校（單位）。各單位申報(bào)代碼及指標(biāo)配額另行通知。第六批河南省教育科研基地，每個(gè)基地單位單列1項(xiàng)，指標(biāo)隨所屬市、縣一并通知。

　?。ǘ┦〗逃茖W(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)采用分級(jí)審核管理制度。省教科規(guī)劃辦為一級(jí)管理單位，省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）、各高等學(xué)校、省屬中等專業(yè)學(xué)校、廳直屬各單位（學(xué)校）教育科研管理部門為二級(jí)管理單位，省轄市直屬單位（學(xué)校）、市轄區(qū)、非省直管縣（市）、高等學(xué)校學(xué)部（院、系）等為三級(jí)管理單位。各級(jí)管理單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課題申報(bào)工作的組織和指導(dǎo)，嚴(yán)格審核申報(bào)資格、前期研究成果的真實(shí)性、課題組的研究實(shí)力和必備條件等，簽署明確意見(jiàn)。各級(jí)管理單位不得收取任何申報(bào)評(píng)審費(fèi)用。省教科規(guī)劃辦不直接受理個(gè)人申報(bào)。

　　（三）省教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)?！昂幽鲜〗逃茖W(xué)規(guī)劃管理平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”）中的“課題申報(bào)系統(tǒng)”為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)申報(bào)辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人可通過(guò)河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院（ http://www.hnedur.com/ ）訪問(wèn)平臺(tái)，平臺(tái)將于2024年4月1日0時(shí)至4月15日24時(shí)上線開(kāi)放，逾期系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不再受理申報(bào)。平臺(tái)開(kāi)放前，申請(qǐng)人可從河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院下載《河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申請(qǐng)書》（見(jiàn)附件1）和《河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》（見(jiàn)附件2）先行做好“課題設(shè)計(jì)論證”和“研究基礎(chǔ)”部分的準(zhǔn)備，其他部分可以在平臺(tái)上直接填寫。

　　非省直管縣（市）按照省教科規(guī)劃辦通知的指標(biāo)配額先行組織線下申報(bào)評(píng)審，待確定申報(bào)課題后再組織網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，提交所屬省轄市教育科研管理部門審核。省轄市教育科研管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)所屬縣（市）課題申報(bào)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，不得調(diào)整、挪用指標(biāo)配額。

　?。ㄋ模┱n題申請(qǐng)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)上填寫并上傳《申請(qǐng)書》，加蓋單位公章后，將全文掃描在一個(gè)文檔中，同PDF版本的《活頁(yè)》一起提交到平臺(tái)上。二級(jí)管理單位需在2024年4月22日24時(shí)之前完成審核工作，把加蓋公章的《河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表》（見(jiàn)附件3）掃描件及審查合格、在限額之內(nèi)的《申請(qǐng)書》《活頁(yè)》在平臺(tái)上提交至省教科規(guī)劃辦，無(wú)需提交紙質(zhì)材料。

　　省教科規(guī)劃辦聯(lián)系電話：0371—65900037；地址：鄭州市順河路29號(hào)院521室；聯(lián)系人：韓和明，王惠娟。

　　附件：1.河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申請(qǐng)書

　　2.河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)

　　3.河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表

2024年3月11日