劉國庚 教授 碩士
社會(huì)兼職：
1. 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目函審專家
2. 河南省教育廳人文社科項(xiàng)目函審專家
研究方向：
高等教育管理、思想政治教育
教學(xué)情況：
從事大學(xué)本科人文素質(zhì)教育課程教學(xué)工作20多年，先后將受《法學(xué)基礎(chǔ)》《大學(xué)語文》《名著導(dǎo)讀》等課程。2007年主編出版教材《醫(yī)用大學(xué)語文》，深受醫(yī)學(xué)院校師生好評(píng)，并為多所醫(yī)學(xué)院校作為教材使用或在課程建設(shè)中參考使用。近年著力研究生高等教育管理、思想政治教育教學(xué)工作。
科研情況：長期從事高等教育管理、思想政治教育時(shí)間和理論研究工作，在高校人文素質(zhì)教育實(shí)踐和理論研究和大學(xué)文化建設(shè)方面也進(jìn)行了積極探索和深入思考，先后在《中國大學(xué)教學(xué)》《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》《思想教育研究》《河南社會(huì)科學(xué)》《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文進(jìn)30篇。撰寫該方面論文多篇。
附錄：
作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)的課題及項(xiàng)目
出版的學(xué)術(shù)著作及教材
1．主編《醫(yī)用大學(xué)語文》鄭州大學(xué)出版社ISBN978-7-81106-699-9（2007年第一版）
2．參編《大學(xué)生心理學(xué)》河海大學(xué)出版社ISBN7-5630-1439-X/R·49（2001年第一版）
3. 參編《馬克思主義在中國》(內(nèi)蒙古大學(xué)出版社1997年版
三、發(fā)表的主要論文
1. 淺論鄧小平“和為貴”思想，中國科學(xué)學(xué)報(bào)，2004年第2期
2. 試論目前有關(guān)獨(dú)立建制醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，今日教育，2004年第1期
3. 河南省高校心理健康教育工作十年發(fā)展評(píng)述，黑龍江高教研究，2004年第2期
4．人文素質(zhì)教育與21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，中國高等醫(yī)學(xué)教育，2002年第5期
5．醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文課程建設(shè)芻議，浙江醫(yī)學(xué)教育，2002年第1期
6．切實(shí)重視和加強(qiáng)秘書人員的道德建設(shè)，秘書，2002年第6期
7．淺議當(dāng)前高校特困生的心理問題及對(duì)策，健康心理學(xué)，2002年第1卷第6期
8．小議呈文目錄在公文處理中的作用，秘書，2002年第11期
10．人格品質(zhì): 高校德育內(nèi)涵的傾斜點(diǎn)，河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2003年第2期
11．高校德育應(yīng)重視大學(xué)生人格品質(zhì)培養(yǎng)，河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2004年第2期
12．特困生心理障礙與調(diào)適，中國科學(xué)學(xué)報(bào)，2004年第2期
13．醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文課程建設(shè)思考，中國高等醫(yī)學(xué)教育，2008年第3期
14．傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化主流價(jià)值取向與醫(yī)學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀形成，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年第4期
15．論大學(xué)校訓(xùn)及其發(fā)展，河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年第2期
16．大學(xué)師德建設(shè)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，管理觀察，2009年第23期
17．新媒體環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)者媒介素養(yǎng)培養(yǎng)途徑，青年記者，2013年第5期
18．醫(yī)學(xué)院校個(gè)性化大學(xué)語文教材建設(shè)研究，中國大學(xué)教學(xué)，2013年第7期
19．醫(yī)學(xué)教育的困局與突破，醫(yī)學(xué)與哲學(xué)，2013年第7期
10．高校思想政治教育多維主體及內(nèi)容體系之重構(gòu)，中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2013年第4期
21．論大學(xué)的文化能力，河南社會(huì)科學(xué)，2013年第9期
22．大學(xué)生訴求關(guān)注：人本理念的彰顯與進(jìn)路，中國成人教育，2013年第8期
23．工作總結(jié)怎樣寫才能出手快出彩多，秘書之友，2014年第11期
24．論大學(xué)的超越，河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015年第9期
25．不廢江河萬古流——杜甫的詩歌與詩性人生，河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015年第3期
26．用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想教育，思想教育研究，2015年第10期
27. 不忘初心，奮力開創(chuàng)高校工會(huì)事業(yè)新局面，高教學(xué)刊，2017年第9期
28. 論高校黨委在學(xué)校戰(zhàn)略管理中的角色定位和作用發(fā)揮，河南高教，2018年第期
四、科研成果及獲獎(jiǎng)項(xiàng)目
1．1998年參與完成《河南省高校辦公室系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告》，獲河南省教委教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎(jiǎng)；
2. 2002年主持完成《如何正確看待資本主義的發(fā)展歷程》，獲河南省社科聯(lián)調(diào)研成果一等獎(jiǎng)；
3. 2002年參與完成《論新時(shí)期思想政治工作的目標(biāo)導(dǎo)向》，獲河南省教育廳科研成果一等獎(jiǎng)；
4．2003年主持完成《關(guān)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在新形勢(shì)下辦學(xué)定位調(diào)適問題的思考》，獲河南省教育廳教育管理科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；
5. 2003年主持完成《鄧小平“和為貴”思想的理論與實(shí)踐研究》，獲度河南省社科聯(lián)調(diào)研成果二等獎(jiǎng)；
6. 2003年主持完成《人格品質(zhì)：高校德育內(nèi)涵的傾斜點(diǎn)》，獲河南省教育廳人文社會(huì)科研成果 二等獎(jiǎng)；
7. 2003年參與完成《全面建設(shè)小康社會(huì)中的河南人口情況研究》，獲河南省計(jì)生委人口學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)；
8．2004年參與完成《當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神人文精神及其培養(yǎng)研究》，獲河南省實(shí)用社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（2004-B49，第四完成人）；
9．2004年參與完成《高等學(xué)校心理健康教育規(guī)范化運(yùn)作體系研究》，獲河南省實(shí)用社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（2004- C49，第三完成人）；
10．2005年主持完成《人文素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》，經(jīng)河南省教育廳審核準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)（2005-ZX-240）；
11．2006年主持完成《河南省高校在實(shí)現(xiàn)中原崛起中的角色認(rèn)知與實(shí)踐研究》，經(jīng)河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)（豫教[2009]00845）;
12．2008年主持完成《河南省女教師職業(yè)倦怠問題研究》，獲河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（豫教[2008]08137）；
13．2009年主持完成《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)語文課程改革研究》，河南省教育廳，河南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（豫教[2009]00845）（省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)）；
14．2009年參與完成《地方高校定位與發(fā)展戰(zhàn)略研究》，河南省教育廳，河南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（豫教[2009]00841，第三完成人）（省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)）；
15．2009年主持《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化研究》，校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（2009-XYJYLX-73）。
16．2009年主持《高校行政目標(biāo)管理的探索與研究》，經(jīng)河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)（豫教[2010]08034）。
17．2011年主持完成《新形勢(shì)下高校穩(wěn)定工作研究》，被河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團(tuán)聯(lián)研究評(píng)為一等獎(jiǎng)，證書編號(hào)：SKL-2010-2212。
18．2012年參與河南省教育教學(xué)研究課題《開展高校二級(jí)院系績效評(píng)價(jià)提升辦學(xué)效益的研究與實(shí)踐》，課題在研（2012SJGLX026，第三完成人）。（已經(jīng)完成）
19．2014年參與河南省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題《河南省醫(yī)學(xué)院校人文課程設(shè)置現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究》，經(jīng)河南省教育廳審核準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，批準(zhǔn)號(hào)：2015-GH-1572，第四完成人。
20．2014年參與河南省政府決策研究招標(biāo)課題《河南省民辦高校發(fā)展研究》，經(jīng)河南省政府決策課題招標(biāo)辦公室審核準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，批準(zhǔn)號(hào)：豫政招（2015）4286號(hào)
21. 2014 年參與教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“以崗位勝任力為核心的卓越醫(yī)生教育教學(xué)設(shè)計(jì)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：14JDGC026）
22. 2016年參與河南省教育教學(xué)研究課題《開展高校二級(jí)院系績效評(píng)價(jià)提升辦學(xué)效益的研究與實(shí)踐》，第三完成人，河南省特等獎(jiǎng)
